Дорогі батьки і діти!
       Розпочинаємо ІІ тиждень нашого навчання під час карантину.Хочу подякувати вам, шановні батьки, що знаходите час і можливість допомагати своїм дітям виконувати завдання, перевіряти їх, давати слушні поради щодо виконання тих чи інших вправ. Ваша підтримка для дітей дуже важлива і необхідна. Адже всі ми працюємо не в звичній для нас обстановці.Таке випробовування випало на нашу долю вперше.Тому тримаймося, працюймо разом в онлайні, щоб не скучати - вивчаємо новий матеріал, повторюємо старий, тобто самостійно навчаймося. Вірю, у нас все буде добре! Дасть Бог, дуже скоро зустрінемось у своєму гарному класі і будемо працювати у звичній для нас обстановці.

             Ваші завдання на понеділок 23 березня.
                        Математика

                       ПЛОЩА

ПАЛЕТКА. ВИМІРЮВАННЯ ПЛОЩІ ПАЛЕТКОЮ

. Площу геометричної фігури можна визначити, наклавши на них прозору плівку, поділену на квадратні сантиметри, яку називають палеткою.

Полічивши, скільки квадратних одиниць (квадратиків) у фігурі, визначають площу фігури. За допомогою палетки можна знайти площу фігури

будь-якої форми.

678. Користуючись палеткою, знайди площу восьмикутника.

Виконуй дії покроково.

1. Наклади палетку на фігуру так, щоб вона покривала якомога більшу кількість цілих квадратів у фігурі.

2. Полічи цілі квадрати. Їх 

3. Полічи половини квадратів. Їх – 

4 половини утворюють 2 ці лих квадрата.

4. Додаю 5 + 2 = 

Відповідь: площа восьмикутника 

679. Виконай обчислення двома способами. Поясни.

(1 800 +305) ∙ 7 (4 213 -974) ∙ 6 (215 + 451) ∙ 700

 (3 582 – 462) : 6 (216 + 351) : 3

680. Склади за таблицями задачі. Розв’яжи їх.

Ціна	Кількість	Вартість
Однакова	3 шт.	120 грн
6 шт.	?

Прямокутник

Довжина	Ширина	Площа
Однакова	5 дм	350 дм2
10 дм	?

Що схожого в задачах?

681. Як правило, площа фігури, виміряна палеткою, є приблизною. Знайди площі фігур за допомогою палетки.

682. Накресли квадрат зі стороною 5 см та прямокутник зі сторонами 7 см і 3 см. Знайди периметр і площу цих фігур. Порівняй їх. 
   
        Українська мова
https://www.youtube.com/watch?v=AFtdwM4s3is           
Щойно ви подивились пояснення до  теми "Прислівник"
Запам'ятайте,що це незмінна частина мови.Прочитайте правило в підручнику і виконайте вправу в зошиті. 

Вправа 1

Вибери з дужок і правильно запиши прислівник в реченнях

(Повільно, спокійно) сходило сонце і світло (похмуро, щедро) осяяло землю, що прокидалася. По небу (легко, тяжко) пливли невеликі хмари. Старий ліс (глухо, таємниче) шумів. Могутні ялини і сосни стояли (мовчазно, величаво). Берізки (завзято, радісно) шелестіли листочками.

2) Підкресли прислівники разом з дієсловами, з якими вони пов’язані в реченні.

        Літературне читання

Прочитай з підручника статтю про італійського письменника Джанні Родарі на с.151.Дай відповіді на запитання.

-Коли народився Джанні Родарі?

-Якою була його родина?

-Яка найвідоміша казка цього видатного італійця?

Уважно прочитай казку Джанні Родарі "Дорога,що нікуди не вела" в підручнику на с.151-153 і даймвідповіді на запитання тестів.

1.Куди вели 3 дороги?

А) 1-в ліс, 2-до міста, 3-до моря;
Б)1-до міста, 2-нікуди, 3-в ліс;
В)1-до моря, 2-до міста, 3-нікуди.

2.Як прозвали Мартіно?

А)Дурна Голова;
Б)Вперта Голова;
В)Впертий Мартіно.

3.Що було обабіч третьої дороги?

А)море; Б)місто; В)живопліт.

4.Кого в тунелі зустрів Мартіно?

А)пса; Б)ведмедя; В)вовка.

5.Що побачив Мартіно за гратами?

А)ліс; Б)палац; В)свій дім.

6)Що привіз Мартіно для друзів?

А)батоги; Б)подарунки; В)камінці.

       Образотворче мистецтво
Виконати малюнок на с. 42 альбому з образотворчого мистецтва. Навчитись малювати український рушничок.
       Бажаю успіхів!